近年来，肃南县图书馆从培养广大群众崇尚阅读、爱好阅读的良好习惯入手，扎实开展覆盖全县机关、学校、乡镇、企事业单位和家庭的全民读书活动，全民读书学习的氛围浓厚，措施得力，大大提升公民文明素质。

一、搭建平台，提升读书学习水平。为确保读书学习取得实效，肃南县图书馆积极搭建全员读书学习平台，实现平台助学。一是以县委理论中心组为平台，抓各级领导读书活动。县委常委会率先垂范，带头开展了形式多样、富有成效的学习型领导班子创建活动。创办了“肃南讲坛”，“书香家园”公益讲座，组织各乡镇、县直单位的班子成员、企业负责人与县委中心组成员一起集中学习，进行理论辅导。县上先后邀请了中科院、国家发改委、兰州理工大学等教授专家学者进行了专题辅导，启迪了思想，开阔了眼界。二是以创建学习型机关为平台，抓好各级干部的读书活动。在县直部门单位认真落实星期一、五集中读书学习制度，采取集中学习与个人自学相结合，专题辅导与相互讨论相结合，撰写心得体会与工作实践相结合等形式，广泛开展“书香机关”活动。积极开展了“精读一本理论书籍、做一场辅导报告、开展一次专题调研、撰写一篇学习心得、联系一个基层党支部”的“五个一”学习活动，强化学习的实效性。据统计，全县各乡镇、部门单位集中读书学习达2000多场次，开办学习专栏500多期，撰写心得体会1500余篇。三是以送书进基层活动为平台，抓实基层群众读书活动。坚持扩大读书受众面，把读书活动延伸至厂矿企业、农牧村（社区）群众，开展“书香企业”、“书香社区”活动，积极开展定期送图书进学校、进农牧村、进军营、进企业、进家庭“五进”活动。投入资金260多万元建成农家书屋102家，举办各类科技讲座150多场次，培训农牧民2万多人次。四是以书香校园为平台，激发学生读书热情。在全县中小学幼儿园开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的“书香校园”活动。组织师生开展每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动的“四个一”读书活动，有效激发了中小学生读书热情。

二、树立典型，强化读书学习引导。在开展全民读书活动中，肃南县善于用典型示范激发干部群众参与读书活动的热情。一是选评干部读书标兵。以学习型党组织建设为契机，在干部职工组织开展读书标兵评选活动。近年来共评选出20多名干部读书标兵，他们以自身读书的模范行动有力地带动了干部职工的读书学习，起到了较好的示范带动作用。二是开展评选中小学先进读书小组活动。县教体局党总支通过层层推选评比在全县中小学校树立了12个先进读书小组，让先进读书小组引领全校其他学生的读书活动，起到了较好的带动作用。三是开展知识工程“121”家庭读书十佳户评选活动。近年来，肃南县结合实际，从97年开始每年评选出10户“十佳户”进行表彰奖励，现有8户推荐为“全国优秀读书家庭”户，9户推荐为“全省优秀读书家庭”户，全县已评选出“十佳户”145户，有效地推动了干部职工农牧民读书、藏书、用书的积极性。

三、完善机制，增强读书学习效果。肃南县在读书学习中不断完善学习机制，为长期深入地开展读书学习活动的提供了有力保障。完善督查机制。严格落实“述学、评学、考学”相结合的督学机制，党员领导干部在每年工作总结和述职时，要向组织和单位全体干部汇报个人学习情况，心得和学习成效；在述学的基础上，按照民主、公开的原则，采取座谈会和填写无记名测评票等形式，在一定范围内组织党员群众对领导干部学习和学习型党组织建设活动情况进行民主评议和测评。各级党组织每年采取理论测试、专题竞赛、体会交流、成果评选、工作总结等形式对党员学习情况进行一次全面考核。考核结果与党员和干部的奖励、选拔、任用等挂钩。二是完善全民参与机制。结合中心理论组学习，狠抓机关干部职工读书学习活动，促使干部带头读书。及时发现、总结和推广基层党组织在全民读书中的好做法、好经验，以点带面，进一步把读书活动延伸至厂矿企业、村（社）群众，真正做到全民阅读。

                                                             （肃南县图书馆  马雪梅）