根据中国图书馆学会及甘肃省图书馆学会《关于开展2011年全民阅读活动的通知》要求，为认真贯彻落实中央宣传部、中央文明办、文化部等十部委关于“全民阅读活动”的通知精神，兰州大学图书馆与兰州大学团委、兰州大学读者俱乐部、《读者》杂志社、兰州大学研究生会、德鲁克研究会等单位密切配合，开展了系列阅读推广活动。

一、精心组织，广泛宣传

为做好2011年全民阅读活动工作，兰州大学图书馆与兰州大学读者俱乐部制定了活动方案，确定本次活动由兰州大学首届信息素养大赛、“分享——信任——成功”世界读书日校园主题活动、读书漂流活动、宣传展览活动、学长的火炬——图书转赠、专家讲座活动、“那段红色往事”——经典红色作品朗诵大赛、“重温经典，展望未来” ——经典名著名作推荐等活动构成，同时从多方面进行了充分准备。为做好活动宣传工作，图书馆与读者俱乐部精心设计了宣传海报并广泛张贴，并在图书馆主页发布公告。同时，读者俱乐部成员通过多种方式对各学院师生进行广泛宣传。通过以上努力，使学校广大读者对本次活动的相关安排、活动要求等情况有了详尽了解。

二、活动丰富，反响强烈

1、兰州大学首届信息素养大赛

长期以来，兰州大学图书馆努力以不同形式组织实施信息素质教育,已形成包括通识教育系列选修课、“一小时”讲座、专题报告以及在线信息素养培训等内容的教育体系，经精心准备和策划，图书馆联合共青团兰州大学委员会、兰州大学教务处、兰州大学学生处、兰州大学通讯网络中心及兰州大学读者俱乐部共同举办了“兰州大学首届信息素养大赛”，并将大赛主题确定为“提升信息素养让创新充满动力，具备信息素养令学习终生受益”。2010年11月16-28日，“兰州大学首届信息素养大赛”成功举办。以提升广大师生的信息素养为目标，本次大赛的实施紧紧围绕大赛主题展开，共分为信息素养教育培训、网上答题以及评奖颁奖三个阶段。在信息素养教育培训阶段，安排了六场讲座，包括《资源无限，服务共享》、《特种文献检索与利用》、《中文电子期刊的检索与利用》、《医学电子资源的检索与利用》、《走进SCI》、《携手成长，共创未来》，由图书馆信息素养教育中心和网络信息中心的老师主讲，向同学们全面系统地介绍了如何利用图书馆和校园网的资源与服务。在网上答题阶段，同学们充分结合第一阶段学习到的知识和技能，发挥聪明才智，独立思考，解决实际问题，认真进行答题。共收到676份有效答卷，其中本科生占70%，研究生占30%，经过大赛评委的认真阅卷和评选，最终有44名选手脱颖而出，分获一、二、三等奖和参与奖。

11月28日晚，我校首届信息素养大赛颁奖典礼在榆中校区天山堂举行。安黎哲副校长出席典礼。校办、团委、学生处、图书馆、通信网络中心负责人，获奖学生和榆中校区部分本科生近300人参加了典礼。典礼由图书馆党总支书记药丽雯主持。与会领导为14位获奖学生颁发了获奖证书及奖品。典礼结束后，现场进行了有奖问答等互动活动。本次大赛的成功举办对于提高广大读者的信息素养发挥了重要作用，是图书馆对大学生信息素养教育模式的一次有益探索。大赛今后将作为兰州大学常设性校级大赛体系的重要组成部分每两年举办一次。

2、 “分享——信任——成功”世界读书日校园主题活动

2011年4月23日，以“分享——信任——成功”为主题的世界读书日校园主题活动在兰州大学本部举行。本次活动由共青团兰州大学委员会、兰州大学图书馆、《读者》杂志社共同主办，兰州大学研究生会和德鲁克管理研究会承办。此次活动由读书倡议书发布、免费图书赠送、图书漂流与读书签名、留言活动等组成。活动现场共有三千多本《读者》、《中国作家》杂志和购书优惠卡向全校师生免费发放。在图书漂流借阅处，同学们在登记学生证后，即可免费借阅活动所提供的图书。

活动仪式上，兰州大学团委安俊堂书记在讲话呼吁兰大学子继续发扬“勤奋、求实、进取”的优良学风和“自强不息，独树一帜”的兰大精神，潜心读书，多读好书，努力提高自己的综合素养和人文关怀。图书馆馆长沙勇忠教授鼓励同学们学会学习，学会思考，坚持独立思考，养成读书的良好习惯，在学习中成长。《读者》杂志社卢建洪先生则号召兰大学子“诗意的栖居”，在阅读中品味生活，培养健全的人格和崇高的追求。活动当天开展了读书倡议书发布、免费图书赠送、图书漂流与读书签名与留言活动，超过三千多本《读者》、《中国作家》杂志和购书优惠卡向全校师生免费发放。在读书漂流活动中，超过一百多本书成功走向漂流之路。

3、《中国古代书籍史》展览

为积极响应文化部办公厅发出的《关于开展2010年“文化遗产日”非物质文化遗产活动的通知》的精神，推进古籍知识的普及，大力宣传中华传统文化，图书馆于2010年10月1日—15日在本部图书馆一楼大厅举办了《中国古代书籍史》展览。此次展览包括六部分内容：文字的产生与演变、初期书籍的产生、正规书籍的产生、书籍制作材料的变革、书籍制作方法的变革、中国古代书籍装帧形式。主要展示了中国书籍在创作上的不同倾向和特色，在制作上的不同材料和方法，在装帧艺术上的不同形式和风格等内容。

4、 第四届甘、青、宁第四届图书馆新书看样现采订货会

    2010年9月，应全国部分优秀出版社和甘、青、宁部分图书馆的要求，由甘肃省高校图工委主办、甘肃纸中城邦书业有限公司协办的“第四届甘、青、宁第四届图书馆新书看样现采订货会”在兰州大学图书馆成功举办。本次现采会汇聚了高等教育出版、科学出版社等90余家国内著名出版社2009年2010年以来出版的最新学术及专业图书，内容丰富、涉及面广，涵盖社会科学和自然科学中的教育、历史、语言、经济、医药、艺术、文学、音乐、法律、军事、物理、化学、数学、地球科学、科技等20余类。甘肃、青海、宁夏的高校、公共、科研图书馆共计40余家参加了现采订货会。

5、2011年世界读书日书展活动

2011年4月25日至28日，由兰州大学图书馆与甘肃纸中城邦书业有限公司合作举办的书香满校园图书展销会——迎接2011年“4·23世界读书日”书展活动在兰州大学图书馆举行。本次书展涵盖文学、社科、考试用书、工具书、计算机、法律、经济、敦煌学、生物化学、数理化、历史等图书3000余种。

6、举办符合读者需求的小型书展

全民阅读活动期间，图书馆在本部中心馆和榆中校区馆举行了书展活动。本次活动由兰州大学图书馆、兰州大学读者俱乐部及相关参展商协作举办，活动目的为：向读者推荐相关重点图书和获奖图书，帮助提升读者学习及科研能力。本次活动受到校区广大读者的高度关注，活动进行期间，有大量读者前来选书和参观。榆中校区很多读者表示，由于榆中校区地理位置相对较为偏远，希望图书馆能够多在校区举办这样的活动，给广大读者就近选书提供便利。

兰州大学图书馆2011年部分阅读推广活动将在下半年继续开展，主要包括学长的火炬——图书转赠、专家讲座活动、“那段红色往事”——经典红色作品朗诵大赛、“重温经典，展望未来” ——经典名著名作推荐等活动。

三、相关思考

1、全民阅读活动的开展必须发挥读者的积极性

全民阅读活动虽然由图书馆组织发起，但必须高度重视读者及读者组织的作用，才能使全民阅读活动真正体现读者的要求、满足读者的需求，才能够实现通过活动促进全民阅读、加强图书馆与读者沟通的目标。兰州大学图书馆在2009年成立兰州大学读者俱乐部，该组织是由校图书馆倡议，由学生自愿发起并组织的学生社团，各种活动主要依托图书馆资源。在兰州大学图书馆近几年开展的全民阅读活动及一系列读者活动中，充分发挥该读者组织的作用，使相关工作的开展取得了明显成效，得到了师生的高度评价。

2、高校全民阅读活动应着力提高读者的信息素质

信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德，美国图书馆协会(ALA)对信息素质定义为：能认识到自己的信息需求并且有能力定位、评估和有效地使用所需要的信息。高校图书馆开展全民阅读活动，就是要通过相关活动着力提升读者的信息素质。为此，在2010年兰州大学图书馆全民阅读活动中，图书馆推出了策划已久的兰州大学首届信息素养大赛。作为国内高校率先设立且多部门联办的信息素养大赛，本次赛事在大学生信息素养教育模式方面进行了创新性地有益探索，并成为高校信息素养教育体系的亮点。

3、高校全民阅读活动应承担更多的社会责任

高校全民阅读活动，受到人力、物力、财力的制约，一般只能在高校范围内开展活动。事实上，能够将本校的阅读活动做好、做扎实，取得真正的效果，已属不易。但是，高校图书馆如果能够集思广益，充分发挥主动性、积极性，能够充分发挥读者的爱心、热情，则完全有可能承担更多的社会责任。大学图书馆在做好本职工作的同时，应想法设法提高自身服务社会、服务大众的能力，这也真正契合全民阅读活动的宗旨。

（兰州大学图书馆）