近日，《图书馆报》举办的“2023-2024年度分级阅读优秀案例征集活动”评选结果揭晓，甘肃省图书馆提交的“阅美·迎新”儿童中文阅读体验系列活动案例入选“分级阅读优秀案例”，成为少儿分级阅读领域的一颗闪亮新星。

作为我馆在分级阅读方面的一项重要举措，“阅美·迎新”儿童中文阅读体验系列活动采用线上线下相结合的模式，操作灵活简单、充满趣味，为少年儿童打开了个性化的通往知识宝库的大门。近年来，我馆在少儿分级阅读领域的探索力度逐步加强，主要体现在以下方面：一是馆区区域分级。根据不同年龄段读者的特点和需求，对馆区进行合理分级，划分出了儿童绘本馆（3-6岁）和青少年阅览室（6-12岁）两大阅读区域，并细分了报刊杂志区、借还书区、儿童活动区、亲子互动区等，为读者提供更加多元化的阅读空间。二是阅读资源分级。对馆藏图书进行分类整理和标注，根据内容和难易程度进行分级，再根据读者的年龄、兴趣爱好、阅读偏好等信息为不同的读者推荐适合自身阅读水平的图书，帮助他们选择更合适的阅读材料，引导他们进行自主阅读，并从认读、语言、思维、理解、鉴赏等能力维度进行综合测试，全面评估读者的阅读技能和水平，以便更精准地推荐书目，量身打造阅读指导服务。三是阅读推广活动分级。不断创新思路开展各类阅读推广活动，针对不同年龄段的读者进行细致分级，精心设计线上线下活动，提供多样化的阅读体验和互动形式。其中，“阅美·迎新”儿童中文阅读体验系列活动吸引了众多小读者的积极响应，孩子们的参与兴趣和阅读热情空前高涨，推动了少儿分级阅读工作的深入开展，也为助推全民阅读，共建“书香陇原”营造了浓厚的氛围。

此次荣誉是对我馆少儿分级阅读工作的极大肯定和激励，未来，我们将继续秉持“平等、友好、智慧、多元”的服务理念，推出各种新举措，为全省少儿阅读推广注入新活力，积极推动少儿阅读服务高质量发展。

（文/图 王佩）