2018年4月13日，甘肃省图书馆获省级专业技术人员继续教育基地称号。根据省人力资源和社会保障厅《关于对省级专业技术人员继续教育基地进行评估认定的通知》（甘人社通【2017】226号）精神，经过省人力资源和社会保障厅和相关专家评估认定，甘肃省图书馆继续教育基地挂牌成立。

基地将在今后积极努力，推进自身建设。

（一）提高认识，更新观念。知识创新越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，全面实现小康社会目标，迫切需要提高全体国民素质，深度开发人才资源。办好继续教育是人才强国战略的重要组成部分，是区别于学历教育更高层次的不同体系的教育形态，是加快建设学习型社会，大力提高国民素质的重要抓手。省级继续教育基地，是与社会相联系的窗口和纽带，是大力提高国民素质的重要载体。

（二）发展完善继续教育科研队伍。继续教育及其研究的发展离不开继续教育科研队伍的壮大和完善。以继续教育促进科研，以科研促进继续教育，实现继续教育和科研的双赢。

（三）优化课程设置，拓宽知识结构。在课程设置方面，贯彻“学以致用”的原则，围绕《中国智造2025》和全民创新创业能力提升有针对性的设计教学内容。充分体现新理论、新知识、新技术、新方法的教学内容，如云计算、大数据、提倡多学科和跨学科课程以及反映最新科技成果的课程，要实现学有所教、学有所成、学有所用。

（四）注重新型学科、实用学科的建设。一门学科成熟的标志之一就是要拥有一批相关学科来支撑。继续教育在注重基础理论、成人学习心理和学习规律等研究的同时，也要注重新兴学科的研究。

（五）创新继续教育形式，发挥项目平台优势。省级继续教育行政主管部门建立统一登记及网络学习教育平台，加强项目带动教育作用，全方位多层次加强继续教育工作。统筹规划、资源共享、强化应用、分步推进，发挥信息技术优势，打造终身学习的继续教育网络平台，加快继续教育资源信息化建设进程。

（六）组织保障。依据资质管理机构修订完善制度。