读者活动
刊海拾珠 第五期——探秘元宇宙
活动时间: | 2022-05-04 23:55:21 |
活动类型: | 阅读打卡 |
活动地点: | 线上活动 |
活动介绍: |
如同10亿年前那场宇宙大爆炸一样,2021年,元宇宙“爆炸”了。在这一年,互联网上到处都是与之相关的信息,人人都在谈论元宇宙。因此,2021年被称为“元宇宙元年”。 如果你还不了解“元宇宙”这个词,也不要紧,因为一切才刚刚开始。 ——《触摸元宇宙》 元宇宙由Meta和Verse两个单词组成,Meta表示“元”,是超越的意思,Verse代表宇宙(Universe),合起来即为“元宇宙”的概念∶一个平行于现实世界运行的人造空间,是互联网的下一个阶段。由VR(虚拟现实)、AR(增强现实)、3D 等技术支持的虚拟现实的网络世界。 元宇宙一词,诞生于1992年的科幻小说《雪崩》,小说描绘了一个庞大的虚拟现实世界,在这里,人们用数字化身来控制,并相互竞争以提高自己的地位。时至今日,小说里描述的仍然是超前的世界。 元,就是那个起源之物
“人类面前有两条路。一条是向外,通往星辰大海;一条向内,通往虚拟现实。”--刘慈欣 本期精选期刊《环球》和《少年时》带我们探秘“元宇宙” 环球
自我介绍:创刊于1980年,以特有的全球视野、理性的分析和深邃的洞察呈现犀利的观点,令读者在阅读中置身于风云世界的舞台,把握全球发展大势,了解人类社会各种新知,展开更广阔的思考。 精华解读: 元宇宙可能有很多场景比现实世界精彩,但取代不了现实世界。宇宙进化了147亿年,地球进化了46亿年,它们的复杂、精彩、深奥莫测、变化万千,哪里是人类想象力能比的?元宇宙也还模拟不了宏观层面和微观层面的物质世界,要了解宇宙奥秘,还需要在现实世界里探索。 ——《什么是元宇宙》
在我看来元宇宙不一定导致内卷,或者是人类毁灭。实际上向内和向外的探索可以并行不悖,我们可以一面遥望星辰大海,一面通往虚拟世界。”科幻作家韩松认为。 ——《元宇宙的尽头,是希望还是毁灭?》 少年时
自我介绍:由各个领域前沿的研究者、科学家、设计师、艺术家等原创撰稿,采访推动人类进步的顶尖科学家、创业者和创意人,探讨全球热议的新锐科学、人文话题,传播国际教育新知和创新思维。 精华解读: 地理课,你可以俯瞰壮丽山川,即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳; 天文课,你可以坐着宇宙飞船,穿过小行星带,与天王星、海王星近距离一会,顺便“安慰”一下被取消了行星资格的冥王星; 化学课,你可以从微观角度观察中和反应的分子、离子是如何分解再化合的; 物理课,你可以穿越到法拉第发现电磁感应的那个夜晚,分享他看到电流计指针转动那一刹那的喜悦; 生物课,你可以看到植物是如何完成光合作用的每一个细微步骤的; 历史课,你可以进入清明上河图的场景,体验宋朝的市井生活,千年一梦到汴梁; 语文课,在《赤壁怀古》中,三国故事、东坡生平和文字的境界——化为影像和动画,大江东去,故国神游,人间如梦; 你看这篇文章时,所有的描述会由动画来展现。 这种基于虚拟现实和沉浸式体验的元宇宙场景,将带来教育方式的一大变革。 外部的宇宙在星空里,内心的世界在元宇宙中。即使有了元宇宙,我仍将深爱真实的物理世界。 ——《从“六境六素”看元宇宙》
打卡赢奖品 第五期规则 在评论区留言,告诉我们你对“元宇宙”的想法。回答关于本次“元宇宙”主题的三个小问题,在评论区给出答案,答对就有机会获得奖品。 1.元宇宙(Metaverse)的概念最初来源于1992年科幻作家()的《雪崩》一书。 A.刘慈欣 B.尼尔▪斯蒂芬森 C.韩松 D.阿瑟▪克拉克 2.下面哪个选项不是元宇宙中有六大类核心技术。 A.人机交互 B.基础设施 3.教育元宇宙的场域突破了()的局限,通过网络教学空间营造了新的虚拟教育世界。 A.物理 B.现实 C.时间 D.空间
周周打卡 月月有奖 打卡不断 礼品不断 连续1个月、1个季度,以及全年打卡的读者,不但能够获得不同荣誉称号,更有相应奖品相送哦。 奖品预告 (奖品可能更换为等值同类奖品,以最终实物为准) 月度称号“小试牛刀” 敦煌研究院壁画拼图盲盒
季度称号“炉火纯青” 一季度甘肃省博物馆彩陶胸针×甘肃图书馆软装折叠笔记本 二季度《甘图珍藏笔记本》书法篇、书画篇×中国国家博物院溪山雨意金属书签尺 三季度甘肃省图书馆蝶恋花笔记本×甘肃省博物馆冰箱贴 四季度甘肃省图书馆阅微草堂手札×知名文创IP新年日历
年度称号“登峰造极” 推出年终特别活动,设置三个等级 年度一等奖1名:影印文溯阁《四库全书》一套 年度二等奖2名:敦煌研究院九色鹿旅行茶具杯 年度三等奖3名:敦煌研究院飞天小夜灯 那么,下期我们不见不散! 主办单位:甘肃省图书馆 协办单位:小多(北京)文化传媒有限公司
活动负责人 李 嫣17794231421 邢昭君13919763961
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